論文、文獻閱讀都實用的摘要撰寫小技巧

螺絲

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這學期因為要開始寫論文,為了加強我的寫作能力,便用了學校資源開始上學校免費提供的學術英文寫作課程,今天打算分享一下上課上到的Summary,摘要撰寫。

我認為摘要撰寫除了用在論文寫作以外其實也是幫助學習的好方法之一!尤其是在準備Literature review文獻探討/文獻研究時讀完paper之後若有寫下摘要,這樣做起文獻探討便能事半功倍。



摘要五步驟

製作摘要一共可以分成五個步驟進行:

1. Skimming 略讀

相信有苦讀過雅思的人應該都有聽過這個技巧,其實實際上做起來就是快速的大略讀一下內容,不花過多時間琢磨在細微的內容,大致理解文章意思,了解文章重點。由於大多數的學術文章都遵循一定的邏輯撰寫,大致上是主題、描述主旨、舉例驗證,所以如果是在做文獻研究的話,大概可以從這樣的角度去找到每一段落的重點在哪。

2. Highlight 畫重點

知道整篇文章的重點在哪之後把這些重點標注起來。
如果不是撰寫自己的研究,而是在看其他研究文章時,請記得要整篇文章看過之後,真的找到重點在哪之後再做這一步!因為常常我們在看一篇有許多新知識的東西時會覺得全部都是重點,然而會有這樣的錯覺時有幾種可能,第一,不熟悉學術英文的架構,所以找不到重點;第二,你的能力還不夠去閱讀這一篇文章,所以並不能真的從這一篇找到可以掌握的知識點;第三,這篇沒有重點,當然這種情況在學術論文裡相對少見。如果是第一種的話,多練習幾次即可,依照學術文章的架構再去把文章掃讀一次,若是第二種的話我認為可以改從相關概念但是是Review型的文章著手開始閱讀,通常Review型的文章已經是在做相關研究的比較,所以在文章內容來說會比較偏該領域的整體架構,閱讀完之後再去找內容比較細的研究文章來讀。至於若是不幸遇到第三種(不管是學術文章或是一般休閒文章),就換一篇吧!

3. Note筆記

從畫出來的重點之中理解,將筆記條列式寫出來。
上課時老師在這個部分做筆記的方式是他將每一個重點圍繞在幾個關鍵字,也就是從畫出來的重點句中找到核心詞或概念,再利用paraphrase換字釋義的方式將筆記一條一條寫出來。這一步在寫自己的論文時可以降低自己使用詞語的重複性;若是用在讀其他文章時,可以確保自己理解,並且用自己的話將重點寫出來可以更接近自己的寫作風格,避免抄襲疑慮。我另外找到了一個網站,裡面詳細說明了plagiarism剽竊和paraphrase換字的差異,有興趣的可以點我進去看

4. Writing 撰寫

利用筆記的內容去串接成整篇的摘要。
將原本條列式的筆記加入一些連接詞或是把原本一條一條的內容串接成有邏輯、好讀的整段文章,不過在這裡值得注意的是,如果是在為自己的論文寫摘要時,千萬要避免寫到“原本文章裡面沒有的內容”,摘要這個部分很忌諱無中生有,這點和結論的部分很像,如果在這個時候丟了一個新的觀念或是點子,只會讓閱讀的人讀起來很辛苦。

5. Checking 檢查

最後一步就是檢查啦!檢查的項目除了基本的拼寫和文法之外,最重要的還有「是否有涵蓋了文章核心重點」,畢竟這才是我們寫摘要的目的嘛!

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